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曾长春个人简介

2014-8-15 14:37| 发布者: shunzi| 查看: 10642| 评论: 0

摘要: 曾长春,男,1973年2月出生湖北荊州人毕业于中国北方曲艺学院,华中师范大学,高级讲师。1995年3月至1999年5月任湖北省老苏区红太阳艺术团副团长。1999年6月至2001年6月任湖南省新东方歌舞团团长。2001年8月出国深造 ...


       曾长春,男,19732月出生湖北荊州人毕业于中国北方曲艺学院,华中师范大学,高级讲师。19953月至19995月任湖北省老苏区红太阳艺术团副团长。19996月至20016月任湖南省新东方歌舞团团长。20018月出国深造,回国投身教育事业,立志《为国教子,以德育人》为已任,并将中华优秀传统文化延伸扩展进企事业培训领域。被聘请到全国多所院校讲学,现任中国教育论坛学会青少年品德教育委员会理事长、中国新闻出版协会表演艺术家联合会常务理事,中国学前教育**委员会理事,中国教育论坛学会培训中心客座教授、中国教育论坛杂志社主编, 中国青少年儿童安全教育,家庭教育,素质教育倡导者与践行者, 曾在国家级国际性期刊《中国教育论坛》、《中国教研与教学实践研究》等杂志发表论文数百篇。2012年度在中国教育论坛峰会上被授予“中国青少年教育慈善家”荣誉称号,2013年度在(香港)中国教育论坛峰会上被评为“感动中国年度人物”。 

主要成就

201211月:在中国教育论坛峰会上被授予“中国青少年教育慈善家”荣誉称号 

 

20131月:被聘任为“中国教育论坛学会培训中心”客座教授 

 

20135月:任中国教育论坛杂志社主编

 

201312月:当选为中国新闻出版协会表演艺术家联合会常务理事

 

2013年度: 被评为“感动中国年度人物”

 

20146月:当选为“中国教育论坛学会青少年品德教育委员会理事长”   

个人经历

19953月至19995月任湖北省老苏区红太阳艺术团副团长。

 

19996月至20016月任湖南省新东方歌舞团团长

 

20018月出国深造,回国投身教育事业,立志弘扬中华优秀传统文化《为国教子,以德育人》为已任,并将中华优秀传统文化延伸扩展进企事业培训领域。被聘请到全国多所院校讲学,现任中国教育论坛学会青少年品德教育委员会理事长、中国新闻出版协会表演艺术家联合会常务理事,中国学前教育**委员会理事,中国教育论坛学会培训中心客座教授、中国教育论坛杂志社主编,曾在国家级国际性期刊《中国教育论坛》、《中国教研与教学实践研究》等杂志发表论文数百篇。2012年度在中国教育论坛峰会上被授予“中国青少年教育慈善家”荣誉称号,2013年度在(香港)中国教育论坛峰会上被评为“感动中国年度人物”。   

中国青少年教育慈善家曾长春

 

曾长春,男、生于一九七三年二月二十五日,汉族、本科文化程度,高级讲师,著名爱国演说家,中国青少年教育慈善家。现任中国教育论坛学会青少年品德教育委员会理事长、中国新闻出版协会表演艺术家联合会常务理事、中国学前教育**委员会理事、中国教育论坛学会培训中心客座教授、中国教育论坛杂志社主编。

 

曾长春,出生于鄂中南一个贫穷的农民家庭。大学毕业后,先在湖北省老苏区红太阳艺术团任副团长,19996月任湖南省新东方歌舞团团长。20018月出国深造,回国投身教育事业,立志弘扬中华优秀传统文化《为国教子,以德育人》为已任,并将中华优秀传统文化延伸扩展进企事业培训领域。被誉为“中国青少年教育慈善家”,为中国的青少年品德教育事业做出了有益的尝试。后又应邀为中国教育论坛学会培训中心客座教授、中国教育论坛杂志社战略合作伙伴,成为知识改变命运的典范。在教学实践过程中,他逐渐意识到品德教育在青少年德育教育中的缺失,并深深地为这种缺失所带来的各种社会问题所震撼。他开始潜心研究青少年品德教育,并积极投身到青少年品德教育的推广和教学实践中。经过多年的艰辛探索,曾长春逐渐形成了具有鲜明特色、极具感染力和震撼力的赡恿教育演讲风格和教学模式,并将品德教育由学校教育延伸到社会教育、家庭教育、企业内训等其他领域。从某种意义上说,曾长春的青少年品德教育演讲。无论是在规模上,还是在品质上,都创造了中国德育教育史上的一大奇迹,先后被誉为“中国青少年品德教育之父”、“中国青少年教育慈善家”。“不要让爱你的人失望”青少年品德教育主题演讲是曾长春品德教育研究和实践的精华释放,每一场都震撼人心催人泪下,被媒体誉为“最震撼心灵的演讲”、“令人终身难忘的演讲”、“价值百万的演讲”,拯救了无数濒临绝境的家庭和企业。到目前为止,全国已有数千万人次聆听过曾长春老师的精彩演讲。他们当中有大中小学的学生、家长和老师,有监狱中的罪犯,有全球五百强企业的高管和员工,有政府部门的公务员和官员等。

  

曾长春老师感人至深的激情演讲帮助很多人重新树立起了生活的自信,寻找到了人生的方向,让很多人学会了爱、宽恕、祝福和感恩,并由此使人生变得更加美好。很多企事业单位也因为曾长春老师的品德教育内训课程,而重新焕发了生机,在研发、生产、销售等领域不断超越自我,实现经济效益和社会效益的最大化及企业和员工的双赢。

  

曾长春老师这位草根英雄将自己的全部青春和热血,无私地奉献给了青少年品德教育事业,为着这个伟大的使命每天都在全力以赴,并立志将曾长春青少年品德教育打造成中国德育教育第一品牌!在推广青少年品德教育的道路上,曾长春老师带领着他的**们披星戴月、马不停蹄地奔驰在世界各地,并被誉为“中国青少年品德教育之父”、“中国青少年教育慈善家”。曾长春老师有着两个伟大的梦想,第一个伟大的梦想是希望有一天能够带领他的**们站在联合国的演讲台上,向全世界发表青少年品德教育宣言,共同构建和谐世界;第二个伟大的梦想是把感恩变成全世界不同种族、不同民族、不同国家共同的第一信仰! 

  

曾长春编著《感恩与人生》出版

  

《感恩与人生》编辑推荐:孝顺父母、尊敬师长、关爱同学、感恩社会“感恩中国——不要让爱你的人失望”感动千万中学生的感恩教育读本,连续10年,巡回二十几省,100多个城市走进数千所学校,感动和影响数千万听众,中国青少年品德教育第一人、中国青少年教育慈善家、著名爱国演说家曾长春倾情力作,人民科学出版社、中国教育论坛杂志社、中国教研与教学实践研究杂志社、中国教育论坛学会全力推荐。 

  

青少年品德教育研究者推广者曾长春

  

曾长春老师,走中华大地,推广教育思想,2003年起,开始青少年品德教育研究、青少年品德教育品牌创始人曾长春老师在全球推广青少年品德教育,从此开始了全国主持讲学生涯!由湖北省荆州市出发,从经济发达的华南地区到西部新疆,再从京津唐地区到长江三角洲,从跃马蓝关的陕西到山清水秀的四川,从人杰地灵的山西到人才辈出的湖南,从金戈铁马的湖北到东南的八闽大地,披星戴月,昼夜奔驰,以话筒为剑,以舞台为家,以天下苍生为友,足迹遍及华夏大地的寸寸深情热土!  曾长春老师倡导感恩教育这么多年来,可以说收效甚大,对我是很大的鼓励。在演讲现场,我看到很多原先不知道“感恩”为何物的孩子,流着眼泪呼唤着最亲爱的爸爸妈妈;许多不知道“责任”为何物的孩子,开始思考人生的价值。  

  

青少年品德教育品牌创始人曾长春

  

曾长春,出身于鄂中南一个贫穷的农民家庭,自幼便志存高远,立志通过自己的努力来改变自己的命运、改变家族的命运、改变国家的命运。只有大学本科学历的曾长春老师,先后从事过艺术学术带头人、国家某大型剧团领导干部等工作。20018月出国深造,回国投身教育事业,立志弘扬中华优秀传统文化《为国教子,以德育人》为已任,并将中华优秀传统文化延伸扩展进企事业培训领域。被聘请到全国多所院校讲学,成为了“中国青少年品德教育第一人”。曾长春老师在大量的教育教学实践过程中,逐步发现到感恩意识在青少年德育教育中的缺失,并深深为这种感恩意识缺乏所带来的种种社会问题所痛心。2003年,他开始潜心研究青少年品德教育,并积极投身到青少年品德教育地推广和教学实践中。经过多年的艰苦探索和悉心研究,曾长春老师逐渐形成了具有自己鲜明特色,感染力和震撼力的青少年品德教育演讲风格和教学模式,并将青少年品德教育由原来单独的学校教育延伸到社会教育、家庭教育、企业内训等其它领域。  “不要让爱你的人失望”,中华传统文化《打造温馨家园,和谐社会》;国学经典与家庭教育《卓越父母成就孩子一生》;青少年素质教育与学习方法的重要性《跨越人生的栏杆》;《**规》—一幸福人生的基石;《快乐生活,健康成长》安全文化进校园;家庭伦常道—一《百善孝为先》;如何在学校践行《**规》;感恩教育主题演讲是曾长春老师感恩教育研究和实践的精华释放,每一场都震撼人心,催人泪下,被媒体誉为“震撼心灵的演讲”、“令人终身难忘的演讲”“价值百万的演讲”……到目前为止,全国已有数千万人次聆听过曾长春老师的精彩演讲。他们当中有大中小学的学生、家长和老师,有部队的军人和公安战线的警官,有众多知名企业的高管和员工,有政府部门的公务员和官员等。曾长春老师感人至深的激情演讲帮助很多人重新树立起了生活的自信,寻找到了人生的方向让很多人学会了爱、宽恕、祝福和感恩,并由此使人生变得更加美好。很多企事业单位也因为曾长春老师的感恩教育内训课程,而重新焕发了生机,在研发、生产、销售等领域不断超越自我,实现经济效益和社会效益的最大化及企业和员工的双赢。

  

曾长春老师这位草根英雄将自己的全部青春和热血,无私地奉献给了感恩教育事业,为着这个伟大的使命每天都在全力以赴,并立志将曾长春青少年品德教育打造成中国德育教育第一品牌!在推广青少年品德教育的道路上,曾长春老师带领着他的**们披星戴月、马不停蹄地奔驰在世界各地,目前已被数百所大中小学校和企事业单位争相聘请为荣誉校长、客座教授和荣誉董事长,并被誉为“中国青少年品德教育第一人”、“感恩教育之父”。

  

曾长春老师有着两个伟大的梦想,第一个伟大的梦想是希望有一天能够带领他的**们站在联合国的演讲台上,向全世界发表青少年品德教育宣言,共同构建和谐世界;第二个伟大的梦想是把青少年品德教育变成全世界不同种族、不同民族、不同国家共同的第一信仰! 

  

著名青少年品德教育家曾长春主要事迹及研究成果介绍

  

曾长春,男,19732月出生,湖北荊州人,毕业于中国北方曲艺学院,华中师范大学,高级讲师,著名爱国演说家。19953月至19995月任湖北省老苏区红太阳艺术团副团长。19996月至20016月任湖南省新东方歌舞团团长。20018月出国深造,回国投身教育事业,立志弘扬中华优秀传统文化《为国教子,以德育人》为已任,并将中华优秀传统文化延伸扩展进企事业培训领域。被聘请到全国多所院校讲学,他把青少年品德教育事业作为毕生崇高事业来追求,敬业爱岗,忘我工作,成为闻名遐迩的学者型教师。2012年度在中国教育论坛峰会上被授予“中国青少年教育慈善家”荣誉称号,2013年度在(香港)中国教育论坛峰会上被评为“感动中国年度人物”。现任中国教育论坛学会青少年品德教育委员会理事长、中国新闻出版协会表演艺术家联合会常务理事,中国学前教育**委员会理事,中国教育论坛学会培训中心客座教授、中国教育论坛杂志社主编,曾在国家级国际性期刊《中国教育论坛》、《中国教研与教学实践研究》等杂志发表论文数百篇。为了无愧于人民教师的神圣称号,曾长春老师十余年如一日,如饥似渴地学习、学习、再学习、从大学、研究生层次高级研修班,从青少年品德教育**读到汉语言文学、教育管理**。由于他涉猎的知识领域比较广,**功底比较扎实,上起课来厚积薄发,游刃有余,曾应邀到数省、市干训中心给全省教育学院、教师进修院校的教育理论教师作示范性专题讲座;应邀到北京、大连、杭州、济南、银川 、呼和浩特  、天水等地讲学;给中小学教师作各种内容的专题讲座;给中小学家长学校作家庭教育专题讲座。所到之处,其精湛的教学艺术和朴实无华的人格魅力,给校长、教师和家长们留下了深刻的印象。曾长春老师自2003年以来一直工作在中小学校长培训和教师培训教育理论学科教学和学校管理的岗位上。多年来,他兢兢业业,忠于职守,**完成青少年品德教育培训任务,与此同时,他浑身散发出一种强烈的探索精神、创新精神和奉献精神,以一种少有的创造激情,孜孜不倦地从事青少年品德教育科研,广泛涉猎教育学、学校管理学、中小学教师继续教育、教师心理健康、家庭教育 、安全教育等研究领域,在国家级国际性报刊杂志和学术研讨会上发表和获奖论文百余篇。曾参加编写两本青少年品德教育理论著作,承担和分担十余个研究课题。

主要作品

 

2006年至今先后撰写出版了:国学经典与家庭教育、《跨越人生的栏杆》、家庭伦常道《百善孝为先》、《**规》幸福人生的基石、如何在学校践行《**规》、安全教育——孩子成功的保障、《快乐生活,健康成长》安全文化进校园、《卓越父母成就孩子一生》、青少年素质教育与学习方法的重要性、中华传统文化《打造温馨家园,和谐社会》等作品在教育理论界和一线教师中引起重大反响。2013年,国学经典与家庭教育;安全教育——孩子成功的保障;《卓越父母成就孩子一生》相继荣获(香港)中国教育论坛峰会教育教学优秀成果奖。目前该著作已作为各地中小学教师青少年品德教育、师德教育和家庭教育的教材,受到广大中小学教师和学生家长的广泛好评。曾长春老师以一个人民教师的无私胸怀,学而不厌,诲人不倦,为提高群众性教育科研水平和教师业务素质也作出了不可磨灭的贡献。曾长春老师在终身学习、教书育人、教育科研等方面,为中小学教师作出了自强不息的榜样。

  

曾长春青少年品德教育系列丛书

  

《感恩与人生(青少年品德教育必读)》的结构

  

第一部分是心态篇,在这部分里面,《感恩与人生》将指导你的学习热情,吸引你的注意力,让你在学习的时候知道应该把自己的情绪调整到一个最佳方位,通过对志向的建立,对信心的把握,对恒心的掌控,对兴趣的拥有等方面来进行阐述,使得你在学习之前首先把自己的心态一关跨过去,这一部分其实也就是你在学习前所做的“热身运动”。

  

第二部分是方法篇,这部分是学习的主要部分,但是对于《感恩与人生(青少年品德教育必读)》来说,这一部分跟前面一部分的重要性是一样的,不存在很重要或者特别重要。你在学习的过程中,掌握方法非常重要,掌握好的方法可以获得事半功倍的效果,这主要是你自己要找到适合于自己的方式进行学习,不要认为提供的这些方式是完美的,在这些方法上没有所谓的完美方式,只有适合自己的方式,所以要找到自己的学习方法。这一部分给出了目标上的设定,学习上的计划,课外学习,考试方法等让你在寻找自己方法的同时,也对自己有了很大程度上的了解。

  

第三部分是提高篇,这部分主要是让你在有空余时间的情况下,给自己制定一个更高的标准,以不断“提高”自己,换句话说,这部分是主要让你了解自己的特点,在你学习之余给自己提供“更上一层楼”的方法。你是不是已经迫不及待地想掌握这些学习方法呢?是不是想用更好的成绩来感恩自己的亲人呢?《感恩与人生(青少年品德教育必读)》是同学们的最佳选择!     http://baike.zhixiao158.com/

 


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