“杯赛”遭遇低龄化

dinks1900

                                                                            （1 ／1张）                        
              　　各类“杯赛”原本是专门给那些“学有余力”的超常青少年学生准备的，然而如今，一些低龄儿童也开始加入到考赛大军之中。不单家长们为了不让孩子“输在起跑线”上，纷纷赶鸭子上架，让幼小的孩子参加各类“杯赛”，而各类“杯赛”也开始向低龄儿童放开。大量学龄前儿童竞逐“杯赛”，引来各界的不同声音。
　　各类“杯赛”开始瞄准低龄儿童
　　近日，在名为“百灵杯”的全国少儿围棋大奖赛竞赛规程上，记者看到参赛选手共分为少年组、儿童组和幼儿组，其中幼儿组要求是在2006年1月1日之后出生的孩子。笔者以家长身份致电该赛程相关人士，其负责人表示，参加幼儿组围棋比赛的是3到6岁的孩子。
　　同样在2010年主办的“外研通”杯新概念英语大赛上，在进入全国决赛的323人中，其中有一位能够熟练背诵新概念一册所有文章的小选手年龄只有6岁。就连赛事主办方也在感叹，“实在是没有想到今年参加背诵大赛的选手年龄会这么小。”
　　另外，笔者在调查中还发现，目前被家长热捧的巨人杯、学而思杯等机构“杯赛”，已经允许一、二年级的学生参赛。据业内人士透露，走美杯、华杯赛等面向三年级以上学生的学术“杯赛”，也有可能将逐步向一、二年级的学生开放。
　　三大原因致低龄儿童竞逐“杯赛”
　　原因一：升学压力大 “杯赛”能加码
　　据了解，由于教育理念的不断更新，与之相适应的教学制度发生了一定的变化：例如，有些地区取消了应试升学的制度，有些城市设立不同的升学方式，有些学校为学生升学设立各异的加分项目等。而为了孩子们能够顺利升学，并且进入重点小学、重点中学，家长们可谓是使尽了浑身解数。这使得一些杯赛的意义就价值不菲了——“杯赛”成绩较高，能为幼升小、小升初增加砝码。
　　忙于小升初的孩子们都不得不“头悬梁、锥刺股”式地学习，甚至还在掰着手指头数“123”的幼稚园小朋友，都被送进了杯赛辅导班，家长、学生的目的只有一个，那就是，排除万难为升学！
　　原因二：低龄“杯赛”为高年级获奖预热
　　“三年级之后再让孩子参加杯赛，那么孩子是和所有的孩子一样，站在同一起跑线上；如果让孩子从低年级开始，或者是学龄前开始就接触杯赛，那么等到高年级之后，孩子的起点就能够比其他同学高很多，在杯赛中获奖的几率将更大”，一名家长向记者道出了为什么要让低龄儿童参加杯赛的玄机。
　　专家指出，随着人们对教育越来越重视，早教市场成了一块儿炙手可热的“蛋糕”，赢在起跑线上已经是许多中小学校和家长们的共识。这种教育理念愈演愈烈，甚至导致了胎教的盛行。这“起跑线”没有定论，那么就被认为是越早越好，所以，孩子们要提前学到将来才需要具备的知识和能力。本来是“应季”的杯赛，逐渐演变成“四季”必备。
　　原因三：“杯赛”光环迎合家长功利心
　　除了为小升初的简历增色之外，杯赛或许还能带给孩子们更多所谓的荣誉光辉。
　　专家指出，想要荣誉的小光环在头顶熠熠发光，本是一种积极向上的心理。可是，现今无论是学生、家长，还是部分学校，都会以此来评判一个孩子的综合素质及能力。学生会以此为傲，家长会以此自豪，学校会以此为证。甚至，大家会比较甲比乙的杯赛分数高，丙比丁多考了哪个杯赛，自己再暗自努力超越。
　　学前教育专家:
　　低龄童没有必要参加“杯赛”
　　“不同年龄阶段的儿童都可能找到一些与其年龄、智力、能力相适应的比赛活动，但是，低龄儿童不适宜参加那些智力强度、体力强度较高的活动。”
　　首都师范大学学前教育学院田汉族副院长表示，低龄儿童的学习活动以游戏为主，在游戏中、玩耍中学习是一种感性认识活动，而竞赛是一种高层次的理性活动；低龄儿童的活动是一种精神愉悦式的开放性、主动性活动，有利于激发他们的好奇心、想象力；而竞赛活动是一种有标准答案的封闭性的、精神紧张的被动性活动。长期参加杯赛会导致孩子精神紧张，思维僵化，丧失对学习的兴趣，对父母和教师产生敌意。
　　文/李一龙